No sé si habrás oído la expresión “creas o consumes” alguna vez, pero yo he estado pensando bastante en ella recientemente. «Consumir» se refiere al tiempo que pasas absorbiendo información que otros han creado: series, periódicos, revistas, redes sociales, blogs, vídeos, televisión, páginas webs, canales de noticias, radio, publicidad…. Consumir información es algo necesario. Leer,…
Cómo explorar obras de arte con estudiantes: conectar temas
Un ejemplo práctico Una de las cosas más interesantes a descubrir cuando educas a través de obras de arte es que no sólo se trata de hablar de las obras en sí y de enseñar arte, sino que en realidad, se puede enseñar prácticamente cualquier cosa. ¿Suena un poco exagerado? Voy a demostrarte que no…
Breve guía para entender el arte conceptual
Si hay un tipo de obras de arte que cuesta trabajo comprender, y a las que la mayoría de la gente mira con el ceño fruncido, esas son las obras conceptuales. En este post voy a resumir qué es el arte conceptual y voy a darte algunas ideas de cómo puedes apreciar y comentar este…
Cómo explorar obras de arte con estudiantes: educación infantil
Uno de los mayores retos que nos encontramos al trabajar como mediadores en un museo, es adecuar las actividades a los diferentes rangos de edad, en especial a los niños más pequeños, de educación infantil e incluso bebés. Si pensamos en obras de arte como Las Meninas (1656), de Velázquez, o en La ronda de noche (1642), de Rembrandt, son obras…
Creatividad: qué es y cómo estimularla
Ideas para estimular la creatividad- una de las capacidades más sorprendentes del ser humano que todos poseemos.
Cómo explorar obras de arte con estudiantes: método comparativo
La principal diferencia entre un mediador cultural y un profesor de un colegio, instituto o universidad, es que un profesor se suele enfrentar casi siempre a un alumnado en el mismo rango de edad, desarrolla una relación de confianza y autoridad con sus estudiantes (los conoce, y ellos a él o ella) e imparte sus…
Educar a través de preguntas- qué es y cómo hacerlo
Enseñar haciendo preguntas es mi método favorito cuando me enfrento a los visitantes de un museo. La primera vez que leí sobre este método (fue en los cursos online del MoMA de Nueva York) no lo entendí demasiado bien. Me pareció confuso, ¿Cómo voy a preguntar a los visitantes lo que se supone que YO debo enseñarles? Probablemente sea…
Qué es la educación en museos y por qué es importante
Históricamente, los museos han contado con figuras algo ambiguas como los conservadores, que guardaban, estudiaban y organizaban la colección y el diseño de las exposiciones. Básicamente hacían un poco de todo y no estaban tan especializados ni tenían unas funciones tan definidas como hoy día. También podían contar con guías que enseñaban la colección al público, compartiendo sus conocimientos sobre…