Uno de los mayores retos que nos encontramos al trabajar como mediadores en un museo, es adecuar las actividades a los diferentes rangos de edad, en especial a los niños más pequeños, de educación infantil e incluso bebés. Si pensamos en obras de arte como Las Meninas (1656), de Velázquez, o en La ronda de noche (1642), de Rembrandt, son obras…
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Cómo explorar obras de arte con estudiantes: método comparativo
La principal diferencia entre un mediador cultural y un profesor de un colegio, instituto o universidad, es que un profesor se suele enfrentar casi siempre a un alumnado en el mismo rango de edad, desarrolla una relación de confianza y autoridad con sus estudiantes (los conoce, y ellos a él o ella) e imparte sus…